Reflexión sobre la materia de Ingeniería, Ética y Sociedad

Primero que nada lo que me agrado al inicio de la materia fue que se vio la estructura funcional del politécnico, esto es muy importante debido a que te informas sobre como es el funcionamiento de cada dirección y también te sirve para saber a dónde acudir en caso de un problema.

Después recuerdo haber visto que es el conocimiento, la ciencia, que es la ingeniería y cuál es la diferencia de ética y moral, lo que me agrado de este tipo de temas fue que abordamos la parte de autoconocimiento, es lo primordial para poder desempeñarte y para saber cuáles son tus virtudes o defectos y así poder aprovecharlos o mejorarlos.

Uno de los temas que particularmente me agradaron fue el desarrollo de la tecnología, ya que en nuestra carrera es necesario debido a todo el uso que le damos a las computadoras, es por eso  que se observan los avances científicos y a lo que posiblemente podamos llegar en un futuro

Otra cosa que me agrado del curso también fue que comparamos los rasgos culturales de México con Estados Unidos tal y como es la sensibilidad que se tiene como mexicano, la etiqueta, el status y la influencia de la familia en el trabajo.

En lo que respecta a los demás temas son para llegar a una formación de ingeniero, como las características,  porque es el nombre de ingeniero, las normas que tiene que tener y su misión como profesionista.

En general el curso fue bueno pero lo que no me agrado fue que abordamos algunos temas históricos que se salían un poco del contexto de lo que es Ingeniería, Ética y Sociedad, tal es el tema de los metales y la producción de aceros que en mi opinión no debería estar en el temario.

Lo que le faltaría a este tipo de materias seria poder hacer más presentaciones para poder darle uso a las computadoras y así podernos desempeñar mejor, otra cosa seria disminuir tanto el uso de papel, esto se podría solucionar al enviar las lecturas por correo y poderlas revisar en clase o cosas por el estilo.

Trabajos Terminales

Trabajo Terminal 1 (TT 1)

TT 11-2-0017

El trabajo terminal fue expuesto por una alumna y era sobre un predictor de supervivencia para las personas con cualquier tipo de Hepatitis, estas operaciones son realizadas con una serie de algoritmos los cuales se usa capturando una serie de datos del paciente para poder calcular al final si es que la persona sobrevive o no.

Al exponerlo se notó que si conocía el tema, su postura fue buena y no mostro nerviosismo durante la exposición lo cual la ayudo, tuvo una buena organización y se apoyó mucho en las diapositivas de su presentación,  su tono de voz fue el adecuado, pero en el momento en el que empezó la sesión de preguntas se notó su nerviosismo al responderlas y no era muy explícita en las respuestas, al final no me fije que llevara un plan B en caso de alguna falla.

Trabajos Terminales 2 (TT 2)

TT 2010-0116

El primer trabajo terminal constaba de 2 alumnos que realizaron un sistema de pagos de electrónicos que tenía buena seguridad y con el cual su proyecto era poder realizar el pago de luz, agua, tenencia, recargas electrónicas a celulares, etc.

Al exponerlo se notó que conocían el tema,  tuvieron una buena organización y se apoyaron en las diapositivas de su presentación,  su tono de voz fue el adecuado, sus posturas fueron las correctas  y mostraron nerviosismo durante la exposición debido a que hubo fallas en el uso de internet que llevaban vía celular, pero llevaban otra computadora con otra conexión a internet móvil para ver si podían arreglarlo pero existió problemas al proyectarlo en el cañón y tuvieron que esperarse hasta que lo arreglaran, pero en el momento en el que empezó la sesión de preguntas se notó su nerviosismo al responderlas y también algunos sinodales les hicieron algunos comentarios sobre la información impresa que les proporcionaron.

TT 2010-0094

El segundo trabajo terminal constaba de 3 alumnos que realizaron un programa para el apoyo en el aprendizaje de programación estructurada.

Al exponerlo se notó que conocían el tema,  no se apoyaron mucho en las diapositivas de su presentación debido a que memorizaron gran cantidad de información,  sus posturas no fueron tan correctas ya que se movían mucho haciendo notar su nerviosismo, incluso comenzaron a tartamudear haciendo muestra de su nerviosismo durante la exposición, pero en el momento en el que empezó la sesión de preguntas se notó nuevamente su  nerviosismo al interrumpirse entre ellos mismos para poder responderlas.

Como conclusión creo que se tiene que estar perfectamente bien informado sobre el tema del que vas a tratar y teniendo todo realizar la presentación con tiempo para no dejar pasar ningún error ortográfico y así poder ensayar la exposición, al hacer esto no tendrás nerviosismo debido a que hubo un ensayo previo, se tiene que cuidar cualquier aspecto por mínimo que sea, esto es la vestimenta, la forma de expresión y el contenido de la información expuesta, con esto podrás realizar una buena exposición de tu proyecto.

A continuación les dejo un link sobre un articulo relacionado con el curso.

http://www.tecnicas-de-estudio.org/tecnicas/tecnicas8.htm

Presencia Femenina en la Evolución Científica y Tecnológica

A lo largo de la evolución ha existido varios avances tecnológicos los cuales han sido logrados gracias a las mujeres y hombres que con su dedicación han podido lograr esto, es por eso que como se han hablado de algunos científicos famosos, ahora hablaremos de algunas científicas famosas que han logrado un cambio en la humanidad.

Tal es el caso de:

Agnodice (Ateniense 300 A.C.)

El aborto era común entre los antiguos, pero en épocas de estallidos misógenos era declarado ilegal. Acusando a las mujeres de practicarlo, se les prohibía ejercer la medicina.

Agnodice, vestida de hombre, fue a Alejandría a estudiar medicina y obstetricia. Al volver a Atenas, todavía disfrazada de hombre, ejerció su profesión con éxito entre las mujeres de la aristocracia. Los médicos atenienses se sintieron celosos de sus éxitos y la denunciaron como "uno que corrompe a las esposas de los hombres".

Agnodice reveló entonces que era una mujer y fue condenada a muerte. Las mujeres de la ciudad, presentándose ante los jueces amenazaron morir con ella si era ejecutada.

La resistencia organizada funcionó, Agnodice fue liberada y se le permitió seguir ejerciendo la medicina vestida y peinada como quisiera.

Hipatia Griega (siglo VI)

Hipatia, última científica pagana del mundo antiguo, fue oficialmente nombrada para explicar las doctrinas de Platón, Aristóteles, etc., en la Biblioteca de Alejandría. Además de la filosofía y las matemáticas, enseñó geometría, astronomía y álgebra, interesándose también por la mecánica y la tecnología práctica. Diseñó el astrolabio plano, que se usaba para medir la posición de las estrellas, los planetas y el sol. Escribió no menos de 44 libros e inventó aparatos como el idómetro, el destilador de agua y el planisferio.

Como pagana, partidaria del racionalismo científico griego y personaje político influyente, Hipatia se encontraba en una situación muy peligrosa en una ciudad que iba siendo cada vez más cristiana. A pesar de todo se negó a traicionar sus ideales y convertirse a esta nueva religión.

A los 45 años fue asesinada por las turbas enloquecidas incitadas por el patriarca de Alejandría, Cirilo, que más tarde fue canonizado.

Hildegarda de Bingen Alemana (1098–1179)

Como se usaba entonces, Hildegarda fue consagrada a Dios siendo una niña y llegó a ser una de las más destacadas y combativas figuras de la Orden Benedictina.

Abadesa del Monasterio de Rupertsberg desde1147, jugó desde allí un papel fundamental en la vida política y eclesiástica de su tiempo; fue consejera del Papa y del emperador. En sus ratos de ocio se dedicaba a la poesía y a la música, pero su verdadera vocación fue la investigación científica.

Fue la primera astrónoma que, escudriñando el cielo de noche y de día, pudo afirmar que el sol era el centro del sistema planetario. Sus obras científicas y médicas da una completa información sobre la farmacopea y la medicina del siglo XII. Su "Liber Subttilitatum" está considerado como el libro más valioso de las ciencias médicas y naturales de la Edad Media y el "Causae et Curare" se adelanta científicamente varios siglos.

Por esas cosas de la política y la religión, Hildegarda pasó de la fama al ostracismo a la velocidad del rayo (tema que también investigó), pero gozó de fama póstuma y la iglesia la convirtió en Santa Hildegarda de Bingen, cuya onomástica se celebra el 17 de setiembre.

Ada Augusta Lovelace Inglesa (1815-1852)

Hija de Lord Byron, tuvo suficiente temperamento para superar la fama del romántico inglés y los escándalos familiares que siempre los situaban en primera plana. Tenía una alta estima de sí misma, quería ser matemática pero no una del montón sino la mejor y más famosa. "Espero que con otro año más me convierta realmente en una analista. Mientras más estudio, más irresistible encuentro que es mi genio para ello. No creo que mi padre fuera tan buen poeta como yo seré analista y metafísica".

Se casó con el Conde de Lovelace, que no sólo aceptó su independencia intelectual sino que se convirtió en su ayudante y colaborador.

A los 27 años hizo la traducción del "Tratado de la nueva máquina analítica" de su amigo matemático Babbage, triplicando la obra original, ideando varios programas para hacer cálculos matemáticos avanzados, así como la aplicación de la máquina a composiciones musicales. Se empeñó en lograr que la máquina analítica fuera una máquina práctica pero era demasiado avanzada para la ingeniería de la época, y arruinó su vida tanto económica como físicamente.

"Ha habido muchas causas que contribuyeron a producir los trastornos pasados y en el futuro los evitaré. Un ingrediente (pero sólo uno entre muchos) ha sido un exceso de matemáticas".
Murió a los 36 años.

Entre otras que tambien hicieron algunas cosas impresionantes, por eso les pongo algunas de las principales pero aqui les dejo un link en el que vienen muchas mas.

http://www2.mincyt.gob.ar/cientificas.htm 

A continuación les dejo un recurso

http://www.animanaturalis.org/p/1285/comunicacion_telepatica_con_animales

Estructuras Discursivas de la Comunicación

Las estructuras discursivas son los distintos modos de representar los objetivos de y aspectos de una exposisción y  nos sirven para diferentes tipos de situaciones las cuales se aplican cada tipo de estructura.

A continuación les dejo una presentacion sobre este tipo de estructuras:

Estructuras discursivas

Como se mostro en la presentación las existen distintos tipos de estructuras y estas se usan dependiendo lo que se requiere comunicar, es por eso que cada estructura es muy específica en cuanto a sus diferencias de cada estructura.

A continuación les dejo un recurso para que lo vean.

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Visita Museo de Ripley

El museo de Ripley en general es muy bueno ya que está basado en muchas cosas tales como las que se encuentran en la televisión y existen algunos hechos espectaculares como el hombre más alto del mundo, el hombre más gordo del mundo, el hombre que se puede meter más cigarrillos en la boca, etc.

El diseño de este museo es muy bueno y está separado en distintas secciones con diferentes ambientes los cuales hacen que te guste la estancia en el museo.

El único defecto que creo seria es que le falta exponer más cosas ya que existen todavía unos hechos muy impresionantes, pero en general está muy bien.

Artículo Prehistoria

A continuación les voy a presentar un artículo realizado por mí.

PREHISTORIA

Podemos definir Prehistoria como el periodo de tiempo previo a la Historia, transcurrido desde el inicio de la evolución humana hasta la aparición de los primeros testimonios escritos. 

Al no existir el testimonio escrito, la arqueología se convierte en el único medio para reconstruir los sucesos de la prehistoria, a través del estudio de los restos materiales dejados por los pueblos del pasado: sus zonas de residencia, sus utensilios, así como sus grandes monumentos y sus obras de arte.
 
Para su estudio, la Prehistoria se divide en tres periodos que se corresponden con la propia evolución de la humanidad.

 

El más antiguo de estos tres periodos es el Paleolítico, cuyo comienzo se remonta a hace unos 2.500.000 años. En esta etapa el ser humano utilizaba herramientas elaboradas a base de piedra tallada, hueso y palos. Durante esta época el hombre fue cazador, pescador y recolector, por lo que llevaba una vida nómada y solía colocar sus campamentos en las orillas de los ríos donde se aseguraba el agua y la comida por un tiempo. En esta época se comenzó a utilizar el fuego (hace 1.500.000 años aproximadamente) y se tenían creencias religiosas de carácter mágico y se realizaban ceremonias funerarias.

 

A continuación, el periodo Neolítico fue marcado por el descubrimiento de la agricultura (Revolución Agrícola). El comienzo de esta etapa de la evolución humana es difícil de concretar ya que cada grupo humano descubrió la agricultura en un momento distinto (incluso hoy quedan en América y Oceanía, grupos humanos que siguen viviendo en el Paleolítico y desconocen la agricultura). Como fecha aproximada podemos colocar el inicio de esta época hace unos 5.000 años. Durante el Neolítico, el ser humano  descubrió la ganadería y la agricultura (aunque siguiera practicando la caza y la recolección) lo cual le permitió convertirse en sedentario y construir los primeros poblados, así como tener más "tiempo libre" que poder dedicar a otras tareas distintas de la constante búsqueda de comida. El hombre en esta época utilizaba herramientas más perfectas realizadas con huesos y piedras pulidas y comenzó a desarrollar el tejido y la cerámica.

El último periodo de la Prehistoria es la llamada, genéricamente, Edad de los Metales, ya que en él, los seres humanos descubrirán y utilizarán los metales. A su vez este periodo se divide en tres etapas que reciben el nombre de los metales que el hombre fue utilizando progresivamente. La más antigua es la Edad del Cobre, primer metal trabajado, posteriormente vino la Edad del Bronce y por último la Edad del Hierro. Al igual que en el Neolítico, los metales no fueron descubiertos a la vez por todos los pueblos, por eso aquellos pueblos que utilizaron el cobre se impusieron a los que sólo utilizaban la piedra, aquellos fueron sometidos por los que usaron el bronce y por último el hierro se mostró durante mucho tiempo como el metal más fuerte. En esta etapa se desarrollan las primeras civilizaciones que acabarían por inventar la escritura, entrando en la Historia.

Referencias: http://es.scribd.com/doc/2525484/Prehistoria 

                   http://sepiensa.org.mx/contenidos/historia_mundo/md_ph_ppal.html 

Articulos de interes: http://www.estudiosimbiosis.com.ar/comunicacion/oral.html